Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Vol. 12, No. 1 (2016) ; 71-90

Autor Principal:	Granados López, Hedilberto
Otros Autores:	Gallego López, Felipe Antonio
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Idioma:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Aprendizaje Motivación estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:	Granados, H., & Gallego, F. A. (2016 ). Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 12(1) , 71-90
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares

El modelo de aprendizaje experiencial como alternativa para mejorar el proceso de aprendizaje en el aula
por: Granados López, Hedilberto
Publicado: (2017)

Interacción académica docente-estudiante y su incidencia en la permanencia de estudiantes de ciencias de la salud de Bogotá
por: Alvarado Dávila, Enrique
Publicado: (2017)

Disposiciones de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa María Inmaculada (Risaralda, Caldas) en torno al aprendizaje y su relación con las habilidades de pensamiento crítico
por: Giraldo Murillo, José Gabriel
Publicado: (2015)

El uso de estratégias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Santa Teresita de Chinchina Caldas
por: Arredondo Clavijo, Diana Milena
Publicado: (2016)

“Aplicación de estrategias motivacionales en el nivel inicial primaria y secundaria”: plan de acción.
por: Flores Soto, Rosa Marleni
Publicado: (2018)

Estilos cognitivos en la dimensión dependencia - independencia de campo, autoconcepto, autoregulación del aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado de la UCM
por: Ortegón Vega, Over Camilo
Publicado: (2018)

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria en el área de comunicación de las instituciones educativas colegio nacional de Yarinacocha y Diego Ferré comprendidas en la región Ucayali del distrito de Yarinacocha en el año - 2016
por: López Ruiz, Juan
Publicado: (2018)

Estrategias de aprendizaje autónomo y logros de aprendizaje en el área de Comunicación en los estudiantes de segundo grado del nivel secundaria de la I.E. Comercio Nº 64, Pucallpa, 2018
por: Lopez Coral, Madeleyne
Publicado: (2018)

Narrativas sobre la motivación en el ámbito escolar
por: Mina Chará, Magnolia
Publicado: (2017)

La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje
por: Rengifo Sotelo, Liliana Alexandra
Publicado: (2011)

Estrategias pedagógicas gerenciales para mejorar los resultados en las pruebas saber de los estudiantes de noveno y undécimo de la IE. Técnico Agropecuario Francisco José de Caldas del municipio de Silvia
por: Prado Muñoz, Jesús Marino
Publicado: (2016)

Motivación académica: su relación con el estilo motivacional del docente y el compromiso del estudiante hacia el aprendizaje
por: Ferreyra Díaz, Ana Cecilia
Publicado: (2017)

Estrategias motrices finas y su influencia en el desarrollo de la escritura de los niños y niñas de primer grado de educación primaria de la I.E. José Idelfonso Coloma – Marcavelica – Sullana 2017.
por: Martinez Peña, Geiby Lizeth
Publicado: (2018)

Estrategia metodológica para la motivación por el aprendizaje de las ecuaciones matemáticas en los estudiantes de la carrera de diseño y comunicaciones del Instituto SISE
por: Rivera Rivera, Emerson
Publicado: (2018)

La influencia de la autorregulación en la implementación de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios
por: Grajales Grajales, Diana María
Publicado: (2016)

Estrategias de aprendizaje y aprendizaje autorregulado en estudiantes de 3er año de una facultad de educación en Lima
por: Camargo Zamata, Paulina Marisol
Publicado: (2018)

Rango numérico para el conteo como estrategia didáctica y aprendizaje de matemática en estudiantes de la I.E. N° 1020 distrito de Río Negro-2016
por: Pozo Aparco, Dina Silpa
Publicado: (2018)

Programa de intervención basado en metodologías activas para promover el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje autónomo en los estudiantes de la escuela profesional de derecho de la Universidad Los Ángeles de Chimbote – filial Juliaca – 2015
por: Chura Pérez, Rita Marleni
Publicado: (2017)

El uso de líneas de tiempo como estrategia para el aprendizaje del tiempo histórico de la historia peruana en los estudiantes del 2do. año de secundaria de la institución “José Pardo y Barreda”, Negritos – 2017.
por: Chiang Mimbela, Rafael José
Publicado: (2018)

Estrategias de aprendizaje desarrolladas en el área de comunicación por los estudiantes del VI ciclo de educación básica regular en las instituciones educativas Juan XXIII, Joaquín Capelo y Politécnico Selva Central, comprendidas en el distrito de Chanchamayo, provincia Chanchamayo en el año 2012
por: Meza Sánchez, Aracely Maritza
Publicado: (2017)

El audio libro como mediación en la implementación de estrategias de aprendizaje y pensamiento crítico en estudiantes de grado 8° de la I.E. Santo Domingo Savio del municipio de Manizales
por: Morales Arias, Andrés Felipe
Publicado: (2016)

Programa de intervención basado en metodologías activas para promover el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje autónomo en los estudiantes de la carrera profesional de Psicología de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote- Pucallpa, 2015
por: La Torre Shupingahua, Betsy
Publicado: (2017)

Programa de intervención basado en metodologías activas para promover el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje autónomo en los estudiantes de la carrera profesional de contabilidad del instituto superior tecnológico público de Nuñoa – 2015
por: Chambi Chuctaya, Johan Edson
Publicado: (2017)

Programa de intervención basado en metodologías activas para promover el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje autónomo en los estudiantes de administración de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Pucallpa – 2016.
por: Parker Mueras, Alicia Yboni
Publicado: (2017)

Programa de intervención basado metodologías activas para promover el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje autónomo en los estudiantes de la carrera profesional de educación de la Universidad Catolica Los Angeles De Chimbote filial Juliaca – 2015.
por: Mamani Torres, Crispin Leoncio
Publicado: (2017)

Los recursos TIC favorecedores de estrategias de aprendizaje autónomo: el estudiante autónomo y autorregulado
por: Rodríguez Ruiz, Juan Roger
Publicado: (2014)

Estilos cognitivos y de aprendizaje para evaluar en y desde la diversidad a estudiantes de grado 10-2 de la Institución Educativa Instituto Estrada de Marcella Risaralda
por: Gómez Gamba, Beatriz Amparo
Publicado: (2012)

Diálogos entre lo conocido y lo desconocido, una reflexión sobre la comprensión de las matemáticas
por: Pasaje Cepeda, Doris Omaira
Publicado: (2017)

$Estrategias de lectoescritura y su éxito o fracaso en un grupo experimental y tres grupos control en estudiantes de cuarto grado de primaria en la IED Juana Escobar$

Estrategias de lectoescritura y su éxito o fracaso en un grupo experimental y tres grupos control en estudiantes de cuarto grado de primaria en la IED Juana Escobar
por: Mateus Chacón, Luz Astrid
Publicado: (2016)