La inclusión educativa como estrategia pedagógica para dar sentido a la convivencia escolar
por: Mahecha Henández, María Eugenia
Publicado: (2018)
La inclusión educativa como estrategia pedagógica para dar sentido a la convivencia escolar
Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2018
| Autor Principal: | Mahecha Hernández, María Eugenia |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/2162 |
| Etiquetas: |
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