Cómo las prácticas pedagógicas personalizadas y liberadoras mejoran el aprendizaje de las matemáticas de la educación media secundaria en la Institución Educativa José María Obando
por: Mancilla, Rubén Dario
Publicado: (2012)
Educabilidad y enseñabilidad relación potenciadora de las prácticas pedagógicas de las matemáticas
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2012
| Autor Principal: | López Herrera, Yolanda |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/386 |
| Etiquetas: |
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