Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental

Utilizando una tarea de elección "ayudar/no ayudar" se determinó en qué medida la elección que hacen estudiantes universitarios entre colaborar o no colaborar con un compañero en una tarea académica es influida por: a) interacciones lingüísticas previas relacionadas, positiva o negativamen...

Descripción completa

Autor Principal: Carpio, Claudio
Otros Autores: Silva, Héctor, Reyes, Agustín, Pacheco-Lechón, Linda, Morales, Germán, Arroyo, Rosalinda, Canales, César, Pacheco, Virginia
Formato: Revista
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología 2013
Materias:
Acceso en línea: Carpio, C., Silva, H., Reyes, A., Pacheco-Lechón, L., Morales, G., Arroyo, R., Canales, C., & Pacheco, V. (2008). Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental. Acta Colombiana de Psicología, 11(2), 114-126. Recuperado de https://editorial.ucatolica.edu.co/ojsucatolica/revistas_ucatolica/index.php/acta-colombiana-psicologia/article/view/306
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