LEVEL OF KNOWLEDGE THAT YOU/THEY HAVE THE EDUCATIONAL ONES OF BASIC PRIMARY AND HIGH SCHOOL OF INSTITUTIONS PUBLISHES AND PRIVATE OF SACRED MINX'S CITIES, BUCARAMANGA AND RIOHACHA BEFORE AND LATER OF THE INTRODUCTION OF AN EDUCATIONAL MATERIAL PREPOSITION
Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento que tienen los docentes sobre la avulsión dental antes y después de la aplicación de un material educativo relacionado con el tema.Materiales y Métodos: Se evaluaron 176 docentes de 16 colegios públicos y privados de Bucaramanga, Santa Marta y Riohacha acer...
| Autor Principal: | Brito S., Carolina Paola; U. Santo Tomás |
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| Otros Autores: | Garnica V., Mónica Janeth; U. Santo Tomás, Rincón R., Martha Liliana; U. Santo Tomás, Moreno Monsalve, Jaime Omar; U. Santo Tomás |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/USTASALUD_ODONTOLOGIA/article/view/1869 |
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| Sumario: |
Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento que tienen los docentes sobre la avulsión dental antes y después de la aplicación de un material educativo relacionado con el tema.Materiales y Métodos: Se evaluaron 176 docentes de 16 colegios públicos y privados de Bucaramanga, Santa Marta y Riohacha acerca de la avulsión dental. Se dividieron en un grupo intervenido y un grupo control. Al grupo intervenido se le entregó un material educativo sobre el manejo de la avulsión dental. Se evaluó la efectividad del material y observar si había diferencias entre ambos grupos. Para el análisis univariado se calcularon medidas de resumen de tendencia central para las variables cuantitativas y para las variables cualitativas se analizaron con proporciones, para el análisis bivariado se empleó test de chi cuadrado y test exacto de Fisher, según la distribución de las variables.Resultados: El 50% (88) pertenecían al grupo de intervenidos. El 43.2% (76) eran de la ciudad de Santa Marta, el 38.1 % (67) eran de la ciudad de Bucaramanga y el 19% restante (33) eran de Riohacha. El conocimiento sobre el manejo de avulsión fue regular en el 70% (123) de la población evaluada al inicio del estudio. Después de entregado el manual de avulsión, el conocimiento fue regular en el 52.8% (93) y se observaron asociaciones estadísticamente significativas para el nivel de conocimiento (p = <0.0001) al compararse según intervención.Conclusiones: Se determinó el conocimiento y las prácticas sobre el manejo de la avulsión dental en un grupo de educadores de básica primaria y bachillerato de las ciudades de Santa Marta, Bucaramanga y Riohacha antes y después de recibir un material educativo orientado a enseñar sobre la avulsión dental, su prevención y su manejo.[Brito CP, Garnica MJ, Rincón ML. Moreno JO. Implementación y validación de un material educativo orientado a promover el conocimiento y manejo de la avulsión dental de dientes permanentes en docentes de básica primaria y bachillerato de instituciones públicas y privadas de Bucaramanga, Santa Marta y Riohacha. Ustasalud Odontología 2006; 5: 107 -114] |
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