Existencia de la Garantía a la Educación para los Niños Discapacitados por Parte del Estado Colombiano
La educación inclusiva implica reconocer un conjunto de condiciones sociales, educativa y pedagógicas por parte del Estado Colombiano, que permiten comprender la diversidad en el aula de clase, que busca favorecer el aprendizaje y el desarrollo teniendo en cuenta el entorno que permita la interacció...
| Autor Principal: | Rincón Dìaz, Karen Tatiana |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/2119 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La educación inclusiva implica reconocer un conjunto de condiciones sociales, educativa y pedagógicas por parte del Estado Colombiano, que permiten comprender la diversidad en el aula de clase, que busca favorecer el aprendizaje y el desarrollo teniendo en cuenta el entorno que permita la interacción con otros estudiantes de manera experimental, práctica y sensorial buscando un aporte en el desarrollo pedagógico en las instituciones educativas. El derecho de acceso al sistema educativo implica el derecho que tiene toda persona de acceder, sin discriminación alguna a la educación pública gratuita en los niveles básicos de enseñanza |
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