Relación de la hipotonía con el retraso en el desarrollo grafomotor en niños y niñas de tres a cinco años de edad que asisten al Centro Experimental Municipal de Educación Inicial “El Colibrí” del Distrito Metropolitano de Quito, durante el período septiembre – diciembre del 2011”
El movimiento a través de sus diversas manifestaciones en el niño y la niña le permiten interactuar con su entorno inmediato y aprender de él. Toda la información adquirida a través del movimiento proporciona en el niño el conocimiento de su propio cuerpo así también como la estructuración de su...
| Autor Principal: | Aguilar Pazmiño, Mabel Andrea |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2013
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/5997 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El movimiento a través de sus diversas manifestaciones en el niño y la niña le permiten
interactuar con su entorno inmediato y aprender de él. Toda la información adquirida a través
del movimiento proporciona en el niño el conocimiento de su propio cuerpo así también como
la estructuración de su esquema corporal que le permite la adquisición de habilidades
motoras gruesas y finas que son base fundamental en el desarrollo futuro de la
grafomotricidad y de los aprendizajes posteriores de la lecto-escritura.
La función principal del movimiento en la configuración integral del niño/niña genera la
total evidencia que una alteración en el mismo perturbará las vías y fuentes de acceso de los
aprendizajes neuromotrices. Un componente importante en la ejecución del movimiento
normal, es el tono muscular ya que por su repercusión directa en el control tónico postural y
en las actividades motoras, necesita ser visto desde la formación integral del niño/niña como
indicador válido de posibles retrasos a nivel neurofisiológico para comprender el desarrollo
motriz que ha venido dándose en los primeros años de vida del infante. Una causa
importante, y por la cual pueden verse afectadas las habilidades grafomotrices es la
hipotonía muscular o tono muscular bajo, en donde su etiología es múltiple presentando
aumento en la movilidad articular y adopción de posturas anómalas. Actualmente, la
hipotonías no es tomada como una alteración que retrasa el desarrollo grafomotriz; sino más
bien pasa desapercibida o mal diagnosticado y genera en la población infantil retrasos
graves y secuelas importantes en el futuro.
Muchos de los niños del CEMEI Colibrí presentan dificultades o retrasos en cuanto al
desarrollo motor, específicamente en el desarrollo de la grafomotricidad, sin establecer hasta
el momento, una causa específica de su origen, por lo que la relación entre la hipotonía con
el retraso de la grafomotricidad en el grupo tomado para ésta investigación; representara
aporte para controlar el retraso en el desarrollo de la grafomotricidad que se ha visto
afectado por la hipotonía y así contribuir a la prevención de problemas de aprendizajes
mayores evitando altos índices deserción educativa |
|---|