Centro de acogimiento infantil para niñas y niños de 0 a 12 años en el sector de Chimbacalle
Este trabajo de titulación se basa en el análisis del término "interacción" enfocado a la arquitectura. Basándome en el concepto de “interacción” que es la acción, relación o influencia entre dos o más personas o cosas propongo que mi postura tome este nombre, ya que el ser humano está en...
| Autor Principal: | Sarmiento Pillajo, Michelle Carolina |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/9557 |
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| Sumario: |
Este trabajo de titulación se basa en el análisis del término "interacción" enfocado a la arquitectura. Basándome en el concepto de “interacción” que es la acción, relación o influencia entre dos o más personas o cosas propongo que mi postura tome este nombre, ya que el ser humano está en constante movimiento y a su vez el movimiento forma parte de un espacio, es por esto que la arquitectura y los espacios que contienen al ser humano deben reflejar esta cualidad motriz. El movimiento constituye un carácter fundamental del ser humano, y por esto la arquitectura de interacción se puede tocar, es decir, no es una arquitectura solo para ser vista o ser transitada y tampoco es una arquitectura en la cual el usuario actúa como un espectador del proyecto sino que se involucra en una relación dinámica; es decir, que las personas serán capaces de modificar ambientes dentro del proyecto. "La arquitectura solo se considera completa con la intervención del ser humano que la experimenta" (Tadao Ando)
En el primer capítulo se desarrolla un análisis conceptual de la arquitectura de interacción a partir del estudio de referentes arquitectónicos, esto nos ayuda a determinar por qué, para qué y con qué herramientas se lograra determinar este concepto en la propuesta, además se podrá determinar el grupo social al que va dirigido este proyecto.
A continuación, en el capítulo dos, se realiza el análisis de referentes conceptuales: como crear las relaciones entre el ser humano y la arquitectura, y los mecanismos o movimientos que se utilizan; además, el análisis de referentes programáticos para conocer la organización de estos espacios y determinar los mejores criterios de diseño, zonificación y tratamiento de espacios.
En el capítulo tres se determina las condiciones del usuario, se realiza una investigación sobre la situación de los niños que sufren maltrato infantil, partiendo de las estadísticas de la encuesta nacional de la niñez y adolescencia según el ODNA, la cual fue realizada en el año 2010. Los tipos de maltrataos frecuentes, los derechos de los niños y los establecimientos que son encargados del cuidado de los niños que sufren maltrato dentro del DQM y si fueron planificados para acoger a niños que sufrieron cualquier tipo de violación de sus derechos tanto psicológicos como físicos. |
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