Causas y consecuencias del bajo rendimiento escolar de los niños del segundo nivel de educación básica, estudio del caso de la escuela Héroes del Cenepa, comuinidad Atapo Santa Cruz, Cantón Guamote, Provincia de Chimborazo.
El /la docente después de ser capacitados en el tema de género en la educación podrán enseñar con perspectiva de género a los niños y niñas de 6 y 7 años y se escogió esta edad porque son más independientes, comienzan a sentirse como niño y niña y no quieren que se los trate como bebé, incluso porqu...
| Autor Principal: | Mejía Guaraca, Rosendo |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2873 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El /la docente después de ser capacitados en el tema de género en la educación podrán enseñar con perspectiva de género a los niños y niñas de 6 y 7 años y se escogió esta edad porque son más independientes, comienzan a sentirse como niño y niña y no quieren que se los trate como bebé, incluso porque adquieren vocabulario nuevo y existe una buena comunicación entre el/la adulto/a y no como en las edades anteriores que se comunicaban por medio del lenguaje no verbal, en especial porque a los 6 y 7 años comienzan a tener curiosidad por su sexo y el de los otros y es un momento fundamental para hablar el tema de sexualidad y otros con relación a género, por lo tanto hay que conocer las principales características evolutivas y psicológicas de este rango de edad. |
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