Guía para la creación de un centro de educación preescolar : Orientaciones legales, pedagógicas y estructurales.
El presente trabajo propositito e investigativo sobre la Creación de Centros Educativos Preescolares apropiados y el valioso aporte que brindan a un porcentaje mayoritario de infantes en la educación temprana, es el objetivo que ha impulsado la creación del mismo. La realidad de la Educación Preesc...
| Autor Principal: | Pinto B., Paulina |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2963 |
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| Sumario: |
El presente trabajo propositito e investigativo sobre la Creación de Centros Educativos Preescolares apropiados y el valioso aporte que brindan a un porcentaje mayoritario de infantes en la educación temprana, es el objetivo que ha impulsado la creación del mismo.
La realidad de la Educación Preescolar en el Ecuador, es otra razón por la que hemos sentido la obligación de aportar con un conjunto de herramientas propicias que tendrán como misión encaminar y completar los conceptos aprendidos a lo largo de la carrera parvularia que junto a una información favorable sobre los principios de la educación inicial responsable, prepararán a los hombres y mujeres del mañana para desempeñar un papel personal y comunitario eficaz en la sociedad.
Este esfuerzo está dirigido a todas aquellas personas que conforman el entorno educativo (padres, madres, maestros) con el que se pretende alcanzar una concientización sobre la importancia de los Centros Educativos Preescolares óptimos, en los que se impartan programas educativos de calidad que favorezcan el fortalecimiento de el desarrollo físico, intelectual y social del niño/a; transmitiendo sentimientos positivos y creando hábitos higiénicos con miras a la formación de personas potenciales, que contribuyan a corto (años escolares) y a largo plazo (sociedad) con su participación activa. |
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