Análisis de contenido para el diseño de una propueseta metodológica en el área de lenguaje y comunicacón en el segundo de básica en el Centro Educativo Franz Liszt.
La comunicación, como elemento fundamental en la interacción humana, forma parte de todos los hechos de la vida de los seres humanos, entre ellos se encuentra principalmente la educación. por medio de la comunicación las personas intercambian sus conocimientos con otros seres humanos y de esta maner...
| Autor Principal: | Guachamín Aguilar, Karina Paola |
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| Otros Autores: | Mora Pérez, Karina Isabel |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15647 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La comunicación, como elemento fundamental en la interacción humana, forma parte de todos los hechos de la vida de los seres humanos, entre ellos se encuentra principalmente la educación. por medio de la comunicación las personas intercambian sus conocimientos con otros seres humanos y de esta manera aprenden. Sin embargo, en el ámbito de la educación formal, la comunicación se estudia como una materia más, en un marco de criterios teóricos y metodológicos bien definidos, que permiten dar cuenta de progresos y resultados en el aprendizaje del lenguaje y la comunicación por parte de los alumnos. Por esta razón, el tema planteado para el presente trabajo de investigación es un: "ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS Y METODOLOGÍAS EN EL ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA". |
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