Factores para-académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como “niños problema”. Estudio en el centro educativo intercultural bilingüe “Santa Marianita”, de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura.
El trabajo investigativo tiene como objetivo principal averiguar los factores paraacadémicos que intervienen en la enseñanza - aprendizaje de los jóvenes llamados problema. Nuestro trabajo investigativo se basa en “La pedagogía de la Liberación” de Paulo Freire desde tres elementos principales:...
| Autor Principal: | Morillo Cuacés, Edilma Predesvinda |
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| Otros Autores: | Bonilla De La Cruz, María Clara |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6692 |
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| Sumario: |
El trabajo investigativo tiene como objetivo principal averiguar los factores paraacadémicos
que intervienen en la enseñanza - aprendizaje de los jóvenes llamados
problema.
Nuestro trabajo investigativo se basa en “La pedagogía de la Liberación” de Paulo
Freire desde tres elementos principales: el desarrollo del individuo, la libertad de los
seres y el espacio político. Paulo Freire demuestra que el hombre está en la búsqueda de
sí mismo como un ser humano capaz de pensar y reflexionar sobre los actos que realiza
en su diario vivir. Cabe recalcar que esta búsqueda no pude realizarla individualmente
ya que el ser humano es un ser racional que necesita relacionarse con otras personas que
estén en la búsqueda de ser más, para que en conjunto puedan llegar a obtener el
resultado de la búsqueda. También abordamos los problemas de aprendizaje, causas de
los problemas de aprendizaje provenientes de los jóvenes, ambiente familiar, medio
escolar, medio social en el cual se desenvuelven los educandos. |
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