Educação de professores, alfabetização e sucesso escolar: história, identidade e cultura do grupo de pesquisa = Teacher education, literacy and school success: history, identity and culture of the research group

Autor Principal: Maria Emilia Amaral Engers
Formato: Artículo de revista
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea: http://verum.pucrs.br/F/?func=direct&doc_number=000396608&local_base=PUC01
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción no disponible.