Estrategias de comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos con enunciados utilizadas en el aula. Un estudio de casos

Seminario de Investigación para optar al Grado Académico de Licenciado en Educación

Autor Principal: Erices Ibáñez, Lisset
Otros Autores: González Castro, Francisca, Jara Olave, Lissette, Méndez Ormeño, Ana, Monje Villanueva, Jasna, Poza Hernández, Cristian
Formato: Thesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositoriodigital.ucsc.cl/handle/25022009/1257
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