Desarrollo motor grueso y estado nutricional en niños preescolares con presencia y ausencia de transición I, que cursan el nivel de transición II

El objetivo es evaluar y comparar el desarrollo motor grueso y el estado nutricional, entre preescolares con presencia y ausencia de transición I, que cursan el nivel de transición II. El método: muestra total de 39 niños(as), en edades de 4 y 5 años, correspondiente a un diseño no experimental, des...

Descripción completa

Autor Principal: Mendez-Cornejo, Jorge
Otros Autores: Martínez Salazar, Cristian, Lorca Tapia, Jorge, Ojeda Santana, Daniela, Carrasco Alarcón, Vanessa
Formato: Artículo
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/560
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