Estrategias de comprensión lectora utilizadas por docentes de 4° año básico y su relación con el Método EPL triple R de Condemarín
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con Mención en Trastornos Específicos del Aprendizaje
| Autor Principal: | Cárdenas Garrido, María |
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| Otros Autores: | Olguín Fuentes, Olga |
| Formato: | Thesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/841 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Especial con Mención en Trastornos Específicos del Aprendizaje |
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