Aplicación de la metodología ECBI desde la percepción de los docentes en la enseñanza de ciencia, tecnología y ambiente en diferentes prácticas docentes
por: Vadillo Carrasco, Esther Eugenia
Publicado: (2015)
La implementación de la enseñanza del conflicto armado interno en un colegio público de Lima: Un análisis desde el currículo oculto que manejan los docentes de Ciencias Sociales
¿Se debería enseñar el tema del conflicto armado interno a los estudiantes? ¿Basta con que el tema se encuentre implementado en la malla curricular y desarrollado en los libros escolares para ser enseñado? ¿O existen otros factores (o actores) que imposibilitan su enseñanza? Estas son algunas de las...
| Autor Principal: | Arrunátegui Martinez, Gabriel |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
La Colmena
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lacolmena/article/view/19031/19245 |
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