EL SABER EDUCATIVO, CAMPO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Frente al clásico paradigma del positivismo lógico en la investigación científica,la educación y la pedagogía deben re-ubicar la comprensión asignada a losesquemas descriptivos, explicativos e interpretativos de sus universos de conocimiento.El objetivo debe ser brindar un nuevo estatuto epistemológ...

Descripción completa

Autor Principal: Argüello Parra, Jaime Andrés
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia 2012
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/597
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