Programa de técnicas gráfico plásticas basadas en el enfoque significativo utilizando material concreto en la mejora del desarrollo de la motricidad fina en niños de tres años de la institución educativa inicial 251 del distrito, provincia de Lampa, región Puno, año 2016.
Esta investigación tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del Programa de Técnicas Gráfico Plásticas basados en el enfoque significativo utilizando el material concreto en la mejora del desarrollo de la Motricidad Fina en niños de tres años de la institución educativa Inicial 251 de...
| Autor Principal: | Rojas Mamani, Gloria |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/8764 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta investigación tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del Programa
de Técnicas Gráfico Plásticas basados en el enfoque significativo utilizando el material
concreto en la mejora del desarrollo de la Motricidad Fina en niños de tres años de la
institución educativa Inicial 251 del distrito y provincia de Lampa, región Puno, año
2016. El tipo de investigación fue cuantitativa, de nivel explicativo con un diseño pre
experimental. La muestra estuvo conformada por 21 niños, seleccionada a través del
muestreo no probabilístico en este tipo de muestreo las unidades muéstrales no se
seleccionan al azar, sino que son elegidas por el responsable de realizar el muestreo.
Para el análisis se utilizó el Programa wilcoxon Los resultados de la investigación
fueron los siguientes con respecto a la determinación inicial del pre test se observa que,
de los 21 Estudiantes, 16 alumnos que representan el 76,19% se encuentran en inicio y 4
alumnos que representan el 19,05% se encuentran en el nivel de en espera, y solo 1
alumno que representa el 4,76% se encuentra en logro esperado. y al haber aplicado la
estrategia didáctica se ha evaluado mediante el post test donde se observa que, de los 21
Estudiantes de tres años de edad, 14 alumnos que representan el 66,67% han obtenido el
nivel de logro esperado, 5 alumnos que representan el 23,81% obtuvieron el nivel de en
espera y 2 alumnos que representa el 9,52% un nivel de en inicio. En conclusión, se
determina que las técnicas grafo plásticas favorece el desarrollo de la motricidad fina de
los niños y niñas de tres años, donde mejoró significativamente la motricidad fina en los
niños de la institución. |
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