La lectura de imágenes como estrategia de enseñanza-aprendizaje para el fortalecimiento de la lectura y escritura significativa dirigido a los niños de transición del Liceo Bethesda
por: Gómez Sánchez, Ligda
Publicado: (2013)
Analítica de los enunciados de las políticas públicas sobre lectura y escritura en el marco nacional e internacional (informe de semillero)
| Autor Principal: | Herrera Moreno, Edna Rocío |
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| Otros Autores: | Reyes Chaparro, Luis Eduardo, Ramírez Sánchez, Cristian Camilo |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/17298 |
| Etiquetas: |
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