Aportes de Olga Lucía Zuluaga a la educación en Colombia
Este proyecto de investigación: Aportes de Olga Lucía Zuluaga Garcés a la Educación en Colombia, propuesto por la Universidad de la Salle en el macro proyecto: “Maestros Ilustres Colombianos del siglo XX”, dentro de la línea de investigación “Saber educativo pedagógico y didáctico” buscó dar un reco...
| Autor Principal: | Castillo Fernández, Luz Dary |
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| Otros Autores: | Sarmiento Barajas, Camilo, Solorzano Gómez, Marisol Yanett, Torres Vásquez, Amparo |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18588 |
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| Sumario: |
Este proyecto de investigación: Aportes de Olga Lucía Zuluaga Garcés a la Educación en Colombia, propuesto por la Universidad de la Salle en el macro proyecto: “Maestros Ilustres Colombianos del siglo XX”, dentro de la línea de investigación “Saber educativo pedagógico y didáctico” buscó dar un reconocimiento a todos aquellos maestros que por su amplia trayectoria académica y aporte intelectual han contribuido al desarrollo de la educación en el país.
Cabe señalar que Olga Lucía Zuluaga Garcés, doctora en filosofía y ciencia de la educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid (España), fundadora del grupo de investigación Historia de la práctica pedagógica (GHPP). Es una mujer comprometida con su trabajo de investigadora y rigurosa con su quehacer, lo que le ha permitido destacarse en el ámbito académico como erudita capaz de pensar y mostrar al maestro como intelectual de la cultura.
A finales de la década del setenta del siglo XX Olga Lucía Zuluaga inicia su trabajo de investigación, motivada por las deficiencias que se evidencian en la formación profesional del maestro y la subvaloración en su quehacer desde el ámbito sociocultural, en donde se cree que cualquiera persona puede enseñar. Lo que conlleva a Olga Lucía Zuluaga a movilizar a otros investigadores a la indagación y construcción del archivo pedagógico para establecer las prácticas pedagógicas desde la Colonia hasta mediados del siglo XX, identificando que el maestro tiene un saber propio que se da desde las aulas de clase, la institución y el contexto socio cultural, y por ello para poder ejercer la función de maestro hay que formarse como licenciado.
En suma, es una de las pocas mujeres colombianas que ha logrado hacer investigación en educación, construir conceptos pedagógicos y dignificar la labor del maestro.
Palabras clave: Maestro, educación y pedagogía. |
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