El pensamiento cristiano en la educación posgradual, aproximación desde la narrativa de Jonás

El diálogo entre fe-razón y fe-cultura, en la educación posgradual, cobra especial relevancia desde los imperativos del pensamiento cristiano en América Latina. La narrativa didáctica que propone el libro de Jonás, permite inferir tres posibles escenarios en los que se desarrollan estas dialécticas:...

Descripción completa

Autor Principal: Elizalde Prada, Óscar Augusto
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Revistas. Revista de la Universidad de La Salle. 2010
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/view/1020
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