El cuento musical para la formación de una cultura de paz y reconciliación en educación básica primaria
El proyecto investigativo “El cuento musical para la formación de una cultura de paz y reconciliación en educación básica primaria”, se realizó en una institución educativa ubicada en la localidad de Usme, cuya comunidad está compuesta por un gran número de familias desplazadas por algún tipo de vio...
| Autor Principal: | Carranza Díaz, Olga Patricia |
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| Otros Autores: | Prieto Camacho, Elba Milena |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21797 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El proyecto investigativo “El cuento musical para la formación de una cultura de paz y reconciliación en educación básica primaria”, se realizó en una institución educativa ubicada en la localidad de Usme, cuya comunidad está compuesta por un gran número de familias desplazadas por algún tipo de violencia. La investigación es de cohorte cualitativo y tipo descriptivo- exploratorio. Dicho trabajo, caracterizó el uso del cuento musical como mediación pedagógica en la formación de la cultura para la paz y la reconciliación; es prudente advertir que, en el contexto escolar por parte de algunos docentes, se conoce y acude al cuento musical como tipología narrativa para procesos propios de la lengua escrita y particularmente en la lectura o también para promover la construcción de algunos valores, pero no como un puente que posibilita a los educandos y a los docentes construir una cultura de paz; para lo cual se diseñó una propuesta digital del cuento musical “Pancho en el humedal El Tesoro” acompañado de una cartilla de talleres. Esta mediación propicia escenarios de confrontación intra e interpersonal, llevando a los estudiantes a reestructurar sus cogniciones, emociones y comportamientos en función de la búsqueda del bienestar bio-psico-social como pilar fundamental de una cultura de paz, perdón y reconciliación en la etapa que se vive en Colombia frente al restablecimiento de derechos y resignificación de la población víctima de cualquier tipo de violencia en el ámbito educativo |
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