Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias comunicativas en lengua extranjera
El actual artículo de investigación presenta la identificación, categorización y conceptualización de los datos recolectados como objetivos de las competencias comunicativas y temáticas que aplica la docente dentro de sus clases de inglés, con base en el currículo sugerido por el Ministerio de Educa...
| Autor Principal: | Alonso Fernández, Gina Camila |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28821 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El actual artículo de investigación presenta la identificación, categorización y conceptualización de los datos recolectados como objetivos de las competencias comunicativas y temáticas que aplica la docente dentro de sus clases de inglés, con base en el currículo sugerido por el Ministerio de Educación Nacional para el Plan Nacional de Bilingüismo. Se conceptualizan tres constructos clave: currículo, lengua extranjera y competencias comunicativas. La investigación se desarrolla mediante el tipo histórico-hermenéutico, con un enfoque cualitativo de tipo etnográfico y con instrumentos de recolección de información tales como las entrevistas a profundidad no estructuradas y los diarios de campo. El análisis e interpretación de la información plantea y reconoce la importancia de adquirir hábitos de estudio que sean constantes y fructíferos a la hora de aprender una lengua extranjera. Asimismo, se denota el esfuerzo que realiza la docente a la hora de ejecutar cada una de sus clases, ya que no cuenta con los recursos suficientes para llevarlas a cabo, es importante mencionar que el acompañamiento de los padres dentro del proceso de enseñanza es de vital importancia para lograr un aprendizaje significativo en el contexto en el que se ven inmersos los estudiantes. La docente emplea varias estrategias que le permiten captar la atención de cada uno de ellos, generando un gusto peculiar por sus clases |
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