Factores que determinan la formación de docentes eficaces durante la práctica pedagógica en francés en la licenciatura en lengua castellana, inglés y francés de la Universidad de La Salle
por: Camacho Urazán, Diana Carolina
Publicado: (2016)
Análisis y reflexiones sobre la práctica pedagógica investigativa de la licenciatura en lengua castellana, inglés y francés de la universidad de la Salle, desde las competencias pedagógicas, pensamiento crítico y formación docente
Tesis (Licenciado en Lengua Castellana, Inglés y Francés). Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación, 2008
| Autor Principal: | Mojica Vásquez, Diana Milena |
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| Otros Autores: | Orduz Landinez, Claudia Marcela |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/8102 |
| Etiquetas: |
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