Caracterización de las prácticas evaluativas de los maestros con relación al modelo pedagógico integrado basado en competencias del Colegio Salesiano El Sufragio de Medellín y su Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes
por: Calle Ruiz, Paula Andrea
Publicado: (2018)
Proceso de Construcción del Sistema Integrado de Evaluación del Aprendizaje en el Gimnasio Pascal un estudio de caso
La presente investigación, recoge los hallazgos del proceso de reestructuración del Sistema Integrado de Evaluación de los Estudiantes del Gimnasio Pascal, institución educativa privada, calendario A, mixta, de la ciudad de Bogotá, desde la perspectiva de la política pública contenida en el Decreto...
| Autor Principal: | Urbina Moreno, Joaquín Alberto |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/12352 |
| Etiquetas: |
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