Representaciones sociales de docentes y estudiantes en torno a la evaluación del aprendizaje en el programa de licenciatura en filosofía y educación religiosa de la facultad de educación de la Universidad Santo Tomás abierta y a distancia
por: Rincón Rodríguez, Claudia Patricia
Publicado: (2015)
La autoevaluación por el estudiante aproximación a las creencias de docentes universitarios
El presente estudio tiene como objetivos, explorar las creencias de los docentes sobre las prácticas de la autoevaluación por el estudiante en el contexto de la educación superior y proponer recomendaciones para que la autoevaluación se configure como una práctica evaluativa y transformadora dentro...
| Autor Principal: | Canney Villa, María Patricia |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/12356 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|