La asertividad como factor asociado a las habilidades cognitivas de solución de problemas interpersonales en estudiantes de 12 años

La presente investigación tuvo como propósito establecer la relación entre la asertividad y las habilidades cognitivas de solución de problemas interpersonales, a partir de la aplicación de dos instrumentos de auto-reporte a 136 estudiantes de 12 años pertenecientes a cuatro colegios privados de la...

Descripción completa

Autor Principal: Rodríguez Espinosa, Vanessa
Otros Autores: Romero Acero, Diana Maritza
Formato: masterThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2012
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/1431
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