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Eventos narrativos significativos en torno a las experiencias de los Mentors en el proyecto ancla de la Pontificia Universidad Javeriana

Este trabajo de investigación tiene como objetivo comprender eventos narrativos significativos de docentes en formación en torno a sus experiencias como Mentors (estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas) en el proyecto Ancla de la Pontificia Universidad Javeriana y la significación que ést...

Descripción completa

Autor Principal: Barrera Santana, Laura Marcela
Otros Autores: González Vargas, Daniel Felipe
Formato: bachelorThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2017
Materias:
Tutoría entre pares
Arquitecturas de práctica
Andamiaje
Comunidades de práctica
Mentor
Mentee
Espacios alternativos
Acompañamiento
Enseñanza-aprendizaje
Aspectos pedagógicos
Aspectos emocionales
Lengua extranjera y experiencias significativas
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
Práctica pedagógica
Inglés
Aprendizaje
Peer tutoring
Practice architectures
Scaffolding, communities of practice
alternative spaces
accompaniment
teaching and learning
pedagogical and emotional facts
foreign language and meaningful experiences
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/21812
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