Creatividad en el módulo de cálculo diferencial para estudiantes de segundo semestre de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional.

Hoy en día las clases de matemáticas, son demasiado rígidas y mecánicas, razón por la cual, la mayoría de los estudiantes no toman interés en estas, obligando a los docentes a crear nuevas estrategias de mejoramiento en el desarrollo de las mismas. Buscando captar la total atención e interés de los...

Descripción completa

Autor Principal: Piraquive Valencia, Javier Alexander
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educación 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/3680
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