Situaciones didácticas enmarcadas en los proyectos de aula para favorecer los procesos de comprensión y producción de textos argumentativos en niños de 3 a 12 años
Línea de Investigación: didáctica.-- Área: lengua castellana argumentación.-- Tema: situaciones didácticas enmarcadas en los proyectos de aula para favorecer la producción y comprensión de textos argumentativos en niños de 3 a 12 años
| Autor Principal: | Calle Vahos, Beatriz Elena |
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| Otros Autores: | Rendón Barrera, Eliana Lorena, García Chalarca, Érika Vannesa, Gómez Sánchez, Jenny Paola, Sánchez, Liceth Vanesa, Calderón Sarmiento, Lida Giovanna, Berrío Piedrahita, Liseth Johana, Tobón Suaza, Luz Eliana, Ramírez Molina, Maria Eugenia, Bernal Clavijo, Mónica Patricia, Herrera Usme, Paola Andrea, Isaza Ocampo, Sandra Lucía |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/4296 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Línea de Investigación: didáctica.-- Área: lengua castellana argumentación.-- Tema: situaciones didácticas enmarcadas en los proyectos de aula para favorecer la producción y comprensión de textos argumentativos en niños de 3 a 12 años |
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