Concepciones y prácticas evaluativas en los estudiantes de la I.E Palestina a la luz de la teoría de la personalización liberadora Descontruir para liberar

Trabajo de grado de especialización (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2012 Modalidad Escritura Narrativa

Autor Principal: Gutiérrez O., María Angélica
Otros Autores: Ramírez Ramírez, Fabio
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10839/343
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