Concepciones y prácticas evaluativas de la Institución Educativa Campo Valdes a la luz de teorías del desarrollo humano
por: Barbero Martín, Luz Marina
Publicado: (2012)
Concepciones y prácticas evaluativa del Gimnasio Vermot a la luz de las teorías del desarrollo humano
Tesis (Especialista en Evaluación Pedagógica). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2012
| Autor Principal: | Pimienta, Pedro |
|---|---|
| Otros Autores: | Parada, Fabio |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/438 |
| Etiquetas: |
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