Evaluación de impacto del diplomado estrategía de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC de CPE, en los docentes el Colegio Entre Nubes sur oriental
por: Hernández Rivero, Adolfo
Publicado: (2015)
Prácticas pedagógicas y apropiación de las TIC en los docentes del Colegio Nuevo Reino de Granada
Trabajo de grado de pregrado (Licenciado en Tecnología e Informática). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2015.
Guardado en:
Autor Principal: | Gutiérrez Cabiativa, Yasmin Stella |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2015
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/997 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Evaluación de impacto del diplomado estrategía de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC de CPE, en los docentes el Colegio Entre Nubes sur oriental
por: Hernández Rivero, Adolfo
Publicado: (2015) -
Apropiación de las TIC y redes sociales virtuales para optimizar la práctica pedagógica docente
por: Rivadeneyra Alvarado, José Elver
Publicado: (2018) -
Concepciones y prácticas de examinación del aprendizaje en el Nuevo Reino de Granada
por: Maturana Córdoba, Elimeleth
Publicado: (2012) -
La filosofía colonial de los siglos XVI, XVII y XVIII en el Nuevo Reino de Granada
por: Marquínez Argote, Germán; Pontificia Universidad Javeriana
Publicado: (2014) -
La apropiación del conocimiento en las prácticas de enseñanza docente
por: Salazar Piedrahita, Rocio Lorena
Publicado: (2018)