Análisis y propuesta para manejo adecuado del nivel de permanencia y retención estudiantil en el programa de pregrado de Ingeniería Industrial en la Universidad Católica de Colombia
por: Flórez Díaz, Luis Geovanni
Publicado: (2013)
Una estrategia de acompañamiento para aminorar la deserción en el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad de La Salle
La Universidad de La Salle, heredera de una tradición tricentenaria, se centra fundamentalmente en una particular relación pedagógica, caracterizada por el acompañamiento, la formación integral y la enseñanza de los valores cristianos, donde el énfasis lasallista, en cuanto a comunicación e interacc...
Guardado en:
Autor Principal: | Vanegas Gordillo, Jairo |
---|---|
Otros Autores: | Rendón Fernández, Margarita Rosa, Niño Rojas, Francisco |
Formato: | Artículo de revista |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Bogotá: Universidad Católica de Colombia. Departamento de Ciencias Básicas, 2017
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
Vanegas Gordillo, J., Rendón Fernández, M. R. & Niño Rojas, F. (2017). Una estrategia de acompañamiento para aminorar la deserción en el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad de La Salle. Encuentro de Ciencias Básicas, 1, 7-14 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Análisis y propuesta para manejo adecuado del nivel de permanencia y retención estudiantil en el programa de pregrado de Ingeniería Industrial en la Universidad Católica de Colombia
por: Flórez Díaz, Luis Geovanni
Publicado: (2013) -
El programa de tutorías como medida para enfrentar la deserción estudiantil en el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad de La Salle
por: Dueñas Suaterna, Jorge Alberto
Publicado: (2018) -
Deserción y retiro voluntario escolar, estrategias de intervención para disminuir el fenómeno en el programa de articulación con la media técnica en el Centro para la Formación Cafetera del SENA Regional Caldas 2014-2015
por: Quintero Vinasco, Ayda
Publicado: (2016) -
Estrategias de acompañamiento académico para la permanencia en el programa de ingeniería de sistemas virtual de la Universidad de Antioquia
por: Sepúlveda Sánchez, Paula Andrea
Publicado: (2015) -
Determinación de las causas de deserción de los estudiantes de la facultad de Administración de Empresas de la Universidad de La Salle años 2002-2003 y planteamiento de un modelo de acompañamiento académico como estrategia de retención
por: Colmenares Pérez, Laura Cristina
Publicado: (2012)