El juego : una estrategia lúdica para desarrollar la comprensión y producción oral en fle a estudiantes de grado cuarto del Liceo Mercedes Nariño
por: Díaz Díaz, Mónica Alexandra
Publicado: (2015)
Mejoramiento de la enseñanza del concepto de fracción a través de la estrategia didáctica “Fraccionando ando” con estudiantes del grado cuarto de las instituciones educativas José María Córdoba y Henry Daniels núcleo educativo tres (3), Departamento del Meta
El presente documento da cuenta de la investigación realizada por cuatro docentes, con el propósito de mejorar la enseñanza del concepto de fracción, a través de la estrategia didáctica “Fraccionando ando” con estudiantes del grado cuarto, de las instituciones educativas José María Córdoba y Henry D...
| Autor Principal: | Prieto, Martha Liliana |
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| Otros Autores: | Ruiz Bonilla, María Elizabeth, Santamaria Ortega, Yulman Lilian, Sierra Acevedo, Luis Alberto |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/15638 |
| Etiquetas: |
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