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Las creencias de los profesores universitarios sobre evaluación del aprendizaje

Este artículo presenta los hallazgos de la investigación realizada acerca de las creencias que sobre evaluación del aprendizaje tienen los profesores de la Universidad Don Bosco. Este es un estudio cualitativo que precisamente buscaba caracterizar las creencias de los profesores y ver cómo estas se...

Descripción completa

Autor Principal: Martínez Reyes, Nelson Rubén
Formato: info:eu-repo/semantics/article.
Idioma: spa
Publicado: Editorial Universidad Don Bosco 2015
Materias:
Diálogos
Educación
Aprendizaje
Evaluación
Acceso en línea: Martínez, N. (2013). Las creencias de los profesores universitarios sobre evaluación del aprendizaje. Revista Diá-logos, (12), pp. 45-66.
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