Análisis de las practicas discursivas sobre la configuración de la identidad profesional docente, de acuerdo a las experiencias formativas, identitarias y de género de los actores protagónicos de formación docente inicial
por: Lizana Muñoz, Verónica Alejandra, autor.
Publicado: (2018)
Arrojados en la acción : aprender a enseñar historia y ciencias sociales en la practica profesional
Tesis (Doctorado en Ciencias de la Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016.
| Autor Principal: | Almeyda Hidalgo, Liliam |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21492 |
| Etiquetas: |
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