Sistematización de experiencias de la atención integral a niños, niñas y adolescentes de un programa de restablecimiento de derechos en la Dorada- Caldas
por: Muñoz Bernal, Catalina
Publicado: (2018)
Self-acceptance and self-esteem through children’s literature in the efl classroom
This dissertation proposes the simplification of the Story Fish is Fish by Leo Lionni for EFL didactical purposes in order to develop children´s self–acceptance and self–esteem in Fifth Graders at “William Shakespeare School”. Besides, three other stories known as trickster tales (Hungry Spider by H...
Guardado en:
Autor Principal: | Alvear Alburquerque, Pablo Santiago |
---|---|
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | English |
Publicado: |
PUCE
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/9387 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Sistematización de experiencias de la atención integral a niños, niñas y adolescentes de un programa de restablecimiento de derechos en la Dorada- Caldas
por: Muñoz Bernal, Catalina
Publicado: (2018) -
Del aprendizaje tradicional al cambio de paradigma educativo
por: Triana Cárdenas, Libertad
Publicado: (2018) -
Diseño del juego Yo Fantástico, para potenciar la autoestima en niños de 3 a 4 años
por: Rodríguez Correa, Alejandra
Publicado: (2019) -
Acceptance of a food of animal origin obtained through genetic modification and cloning in South America: A comparative study among university students and working adults
por: Adasme-Berríos, Cristian
Publicado: (2017) -
Chepe
por: Álvarez Garrote, Fabio
Publicado: (2018)