La enseñanza de la historia de la filosofía mediante el aprendizaje significativo en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Sagrados Corazones Centro
por: Rodríguez Macas, Lugarda
Publicado: (2011)
Impacto de las estrategias metodológicas del pensamiento crítico en el logro de resultados de aprendizaje de la asignatura de la filosofía en las estudiantes de 1ero de BGU de la Unidad Educativa Particular la Dolorosa de la ciudad de Quito
Se examina cuál fue la incidencia de las estrategias metodológicas ejercidas en la enseñanza de la filosofía en función del fortalecimiento del pensamiento lógico en las estudiantes de 1er año de BGU de la Unidad Educativa La Dolorosa de la ciudad de Quito durante el periodo 2014-2015, a quienes...
| Autor Principal: | Enríquez Chávez, Jorge Ramiro |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
PUCE
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/10590 |
| Etiquetas: |
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