Educomunicaçao: a epistemología que subjaz ao processo da gestao das NTICS em sala de aula

PINTO, Ana Teresa. Educommunication: the epistemology that underlies the process of management of NICTs in the classroom. 2011. 128 p. Thesis (MA in Education) - Salesian Polytechnic University, Quito, 2011. This work aims to understand dissertative in two fields: Education and Communication, the d...

Descripción completa

Autor Principal: Pinto, Ana Teresa
Formato: masterThesis
Idioma: por
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10197
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