Rango numérico para el conteo como estrategia didáctica y aprendizaje de matemática en estudiantes de la I.E. N° 1020 distrito de Río Negro-2016
por: Pozo Aparco, Dina Silpa
Publicado: (2018)
Uso de estrategias didácticas en el área de comunicación y matemática para el logro de los aprendizajes esperados
Resumen
Guardado en:
Autor Principal: | Mamani Apaza, Lenyn Edgar |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1837 |
Etiquetas: |
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