La lectura puerta abierta a un mundo lleno de conocimiento y beneficios : Dificultades de lectura en los estudiantes de licenciatura en lengua castellana, inglés y francés de segundo, cuarto y sexto semestre, jornada diurna de la Universidad de la Salle
por: Méndez Sáenz, Lina
Publicado: (2012)
Comprensión lectora de textos académicos científicos. Descripción de una problemática en estudiantes de la licenciatura en lengua castellana, inglés y francés de la Universidad de La Salle
Guardado en:
Autor Principal: | Suárez Becerra, Diana Carolina |
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Otros Autores: | Rivera Guartos, Janeth Katherine, Sáenz Caicedo, Angélica Lorena |
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/17973 |
Etiquetas: |
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