El cine foro como mediación pedagógica para la construcción de una cultura de paz y perdón en el postconflicto, en básica secundaria del Colegio San José de Castilla
La investigación “El cine foro como mediación pedagógica para la construcción de una cultura de paz y perdón en el postconflicto” es un proyecto que pretende fortalecer y transformar la práctica docente desde el restablecimiento de las relaciones humanas. Teniendo como sujetos de investigación a los...
| Autor Principal: | Dimate Reyes, Boris Camilo |
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| Otros Autores: | Lozano Yara, Anyela Adriana |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21664 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La investigación “El cine foro como mediación pedagógica para la construcción de una cultura de paz y perdón en el postconflicto” es un proyecto que pretende fortalecer y transformar la práctica docente desde el restablecimiento de las relaciones humanas. Teniendo como sujetos de investigación a los docentes de básica secundaria del Colegio San José de Castilla, de la localidad octava en Bogotá. A partir de los antecedentes investigativos y problémicos a nivel internacional, nacional y local, para indicar que existe un vacío en el uso del cine-foro como mediación pedagógica para la construcción de una cultura de paz desde el interior de las instituciones educativas de básica secundaria. Además, se usó como método investigativo el enfoque cualitativo, desde un tipo de estudio exploratorio – descriptivo; en cuanto a las técnicas de recolección de la información se utilizaron: la encuesta exploratoria, la entrevista semiestructurada y la revisión documental. El análisis e interpretación de dicha información se realizó mediante el método de comparación constante. Como resultado del proceso investigativo surge la propuesta pedagógica “Recetario cinematográfico para saborear la paz” |
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