Primeros avances de sistematización del dispositivo metodológico de intervención dialógico y relacional para construir espacios de inclusión y diversidad con población joven
por: Córdoba Parra, Gabriela
Publicado: (2016)
Cultura escolar y subjetividades juveniles
El presente trabajo permite mostrar la configuración de la escuela como un espacio de reflexión propio y colectivo, en donde confluyen nuevas y diferentes subjetividades. Esta labor cobra importancia desde la investigación educativa pues empodera al maestro y a los estudiantes en la reflexión de sus...
| Autor Principal: | Capurro Mosquera, Mónica Esperanza |
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| Otros Autores: | Dimate Benjumea, Oscar Javier, Ramírez Acosta ,Dalia Carolina |
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/17144 |
| Etiquetas: |
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