Imágen de Portada

Escuela, poder y resistencia : reflexiones sobre la práctica pedagógica

The following article is a construction of meanings and understandings of some themes and tasks present in the daily life of the teacher and the school. It is worth mentioning some: the exercise of power and knowledge, tensions in the way of exercising it, the figure of the teacher as authority, per...

Descripción completa

Autor Principal: Álvarez Taborda, Leidy Yulie
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educación, Ciencias Humanas y Sociales 2018
Materias:
Narrativa
Escuela
Maestro
Estudiante
Saber
Poder
Contexto
Deseo
Diálogo
Esperanza
Narrative
School
Teacher
Student
Knowledge
Power
Desire
Context
Dialogue
Hope
Personal docente
Relación docente - estudiante
Narración (retórica)
Acceso en línea: Álvarez, L. (2018). Escuela, poder y resistencia: reflexiones sobre la práctica pedagógica. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares

Ejemplares Similares