La enseñabilidad de las matemáticas en contexto de vulnerabilidad
por: Ortíz Villegas, Patricia
Publicado: (2015)
La enseñabilidad y la didáctica en la resolución de problemas de estructura aditiva
Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2018.
Guardado en:
Autor Principal: | Capera Tovar, Marybel |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/2316 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
La enseñabilidad de las matemáticas en contexto de vulnerabilidad
por: Ortíz Villegas, Patricia
Publicado: (2015) -
Análisis de las estrategias didacticas docentes que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de lenguaje y literatura con niños/as de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba
por: Herrera Cando, Doris Alexandra
Publicado: (2015) -
La aventura de la pedagogía en la búsqueda de diversión con la palabra
por: Murcia González, Alex Adrian
Publicado: (2018) -
Desigualdades matemáticas. Un problema no resuelto en la historia de las matemáticas
por: Montoya Marín, Sindia María
Publicado: (2019) -
La pedagogía de la pregunta en el proceso: de enseñanza aprendizaje. Retos, desafíos y posibilidades
por: Cevallos Maza, Leonardo Enrique
Publicado: (2012)