Relación entre la satisfaccion vital y el rendimiento academico en los estudiantes de primero, segundo y tercer año del nivel secundario de la institución educativa particular Virgen del Perpetuo Socorro - Tumbes, 2014.
por: Muñoz Cavero, Yenisef Raquel.
Publicado: (2018)
La siembra en la praxis docente como proceso de construcción y reconstrucción del fruto en complejidad y en contextos vitales
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2012
Guardado en:
Autor Principal: | Jiménez Moreno, Eliana Marcela |
---|---|
Otros Autores: | Grajales Grajales, Lorena, Figueredo Rivera, Martha Luceny |
Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
2013
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/459 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Relación entre la satisfaccion vital y el rendimiento academico en los estudiantes de primero, segundo y tercer año del nivel secundario de la institución educativa particular Virgen del Perpetuo Socorro - Tumbes, 2014.
por: Muñoz Cavero, Yenisef Raquel.
Publicado: (2018) -
Relación entre motivación de logro y satisfacción vital del personal docente de la institución educativa aplicación José Antonio Encinas - Tumbes, 2017.
por: Franco Gonzales, Luis Alberto
Publicado: (2018) -
Comparación de los signos vitales después del bloqueo anestésico administrando lidocaína al 2% con epinefrina 80 000 y lidocaína al 2% con epinefrina 1: 100 000, en estudiantes del curso de cirugía en la Clínica Odontológica de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote sede Trujillo, 2016
por: Huatay Enriquez, Wilson Antonio
Publicado: (2018) -
Relación entre la satisfacción vital y el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año del nivel secundario de la institución educativa “7 de Enero” del distrito de Corrales – Tumbes, 2014
por: Landaveri Zevallos, Astri Carol Bony
Publicado: (2018) -
La complejidad del proceso de conocimiento
por: González, Luis Armando
Publicado: (2015)