El papel del docente reflexivo como estrategia del síndrome de Burnout en relación con las prácticas educativas
por: Muñóz, Cristian Fernán Muñóz
Publicado: (2014)
Del sujeto quemado al sujeto emancipado : prácticas educativas reflexivas como estrategia de afrontamiento del síndrome de Burnout
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014
| Autor Principal: | Muñoz Muñoz, Cristian Fernan |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/800 |
| Etiquetas: |
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