Procesos reflexivos de profesores de ciencias durante las prácticas pedagógicas de formación inicial = Reflexive processes of science teachers during initial training teaching practices.
por: Vanegas Ortega, Carlos Mario.
Publicado: (2018)
La práctica profesional en la formación didáctica y pedagógica de docentes
Se presenta un proyecto que estudia, analiza, evalúa y reorienta, desde la crítica y la reflexión permanente, los procesos de enseñanza y aprendizaje de la química como ciencia, considerando como actores del proceso los docentes en formación inicial, los dicentes de las instituciones donde se desarr...
| Autor Principal: | Enciso Galindo, Sandra Isabel |
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| Otros Autores: | Muñoz Albarracín, Liz, Sánchez Galvis, Diana Marcela, Amador Rodríguez, Rafael Yecid |
| Formato: | Revista |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Enciso Galindo, S. I., Muñoz Albarracín, L. Sánchez Galvis, D. M. & Amador Rodríguez, R. Y. (2009). La práctica profesional en la formación didáctica y pedagógica de docentes. Studiositas, Vol. 4 (2) |
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